Грешките при работа с теста на Бентън
Съдържание
Монографията на Десислава Русева „Грешките при работа с теста на Бентън като индикация за наличие на когнитивни нарушения“ представя една важна тестова методика в полето на клиничната и консултативна психологична практика. Първата глава е великолепен обзор върху висшите психични функции, мозъчни структури и тяхното участие в когнитивните процеси. С много съвременни изследвания е представена паметта и промените настъпващи в процеса на възрастовото стареене, при когнитивни нарушения и деменция. Представени са модерните концепции за промените в работната памет при снижаване на семантичната, фонологичната флуентност и вниманието. От друга страна е проследено негативното влияние на обемното свиване на мозъка в късната възраст, намаляващата плътност на аксоните, загубата на допаминергични рецептори и поява на неврофибриларни плаки. Представен е моделът на когнитивният резерв, който е с индивидуално-специфични променливи, осигуряващ резерв срещу клиничните прояви на мозъчната патология.
Според него се допуска, че невроните се справят с възникналото увреждане, посредством използване на развитата от индивида и активна негова способност за когнитивна обработка и компенсаторни механизми. Вече е все по-ясно и научно доказано, че равнището и диференциацията на развитата мозъчна функция, социалното функциониране и активните когнитивни процеси са когнитивен резерв, който е основен буферен фактор срещу възрастовото стареене и дементни процеси. Тези съвременни констатации поставят важния въпрос за добрата психодиагностика на когнитивните процеси и ранните нарушения, за предприемане на психопрофилаактика и задържне на процесите на стареене и късната патология.
Предложената от Русева монография е изключително ценна за практикуващите психолози, клинични психолози, психиатри, невролози, социални работници при работа с пациенти страдащи или със съмнение за когнитивни нарушения и възрастови промени. Монографията отразява постигнатите от нея високодиференцирани професионални умения за работа и психодиагностична оценка с теста на Бентън, умения за научно изследване с разработване на тестови стандарти за анализ и интерпретиране на резултатите. Постигнатите от Русева умения заслужават адмирации!
Грешките при работа с теста на Бентън
Увод | 10 |
Глава 1. Общи данни | 11 |
1. Висши психични функции. Структурно-функционална единица на нервната тъкан. | 11 |
2 Мозъчна асиметрия | 13 |
3 Първични, вторични и третични корови полета | 16 |
4 Общ структурно-функционален модел на мозъка | 17 |
5 Мозъчни дялове | 21 |
6 Обща и специфична сетивност | 26 |
7 Памет | 29 |
Глава 2. Нормално стареене, леко когнитивно нарушение, деменция | 36 |
1 Нормално стареене | 36 |
2 Леко когнитивно нарушение | 39 |
3 Деменция | 40 |
Глава 3. BENTON VISUAL RETENTION TEST (BVRT) | 50 |
1 Праксис
2 Описание на Benton Visual Retention Test |
50
53 |
3 Видове грешки, наблюдавани при работа с методиката
Глава 4. Резултати от собствено проучване |
56
62 |
1 Модел на изследването | 62 |
2 Изследвана група и процедура на провеждане | 62 |
3 Резултати | 63 |
3.1 Описание на извадката | 63 |
3.2 Пол | 66 |
3.3 Образование | 71 |
3.4 Възраст | 75 |
3.5 Изследвани лица със субективни оплаквания от когнитивен спад и изследвани лица с деменция | 82 |
3.6 Комбинации от грешки при лица, без констатирани когнитивни нарушения | 101 |
3.7 Комбинации от грешки при изследвани лица със субективни оплаквания от когнитивен спад и MMSE 27 – 24т. (Леко когнитивно нарушение) | 102 |
3.8 Комбинации от грешки при изследвани лица с констатирани когнитивни нарушения (MMSE 23-12т) и диагностицирани с деменцията | 103 |
4. Обсъждане | 105 |
4.1 Пол | 105 |
4.2 Образование | 106 |
4.3 Възраст | 107 |
4.4 Нарушения в когнитивното функциониране | 109 |
Глава 5. Обсъждане | 112 |
1 Комбинации от грешки в трите представени групи | 112 |
Заключение | 116 |