Методика на академичното преподаване във Вишето медицинско училище

Методиката на академичното преподаване се разработва по проект „Създаване на система за кариерно израстване на преподавателите в Медицински университет „Проф. д-р Параскев Стоянов“ – Варна, като ръководство за тяхната педагогическа и андрагогическа дейност“. В нея са включени сравнително широк кръг от проблеми, които разкриват световните, европейските, националните и локалните (университетските) тенденции и политики, свързани с развитието на висшето образование у нас и в частност – на висшето медицинско образование.

Акцентът в методиката е поставен върху подготовката, реализацията и оценяването на процеса обучение във висшето медицинско училище. За целта теоретичните постановки са онагледени с конкретни примери и полезни съвети относно целеполагането, подбора на форми и методи на обучение и контрол, взаимодействието между основните субекти (студенти, преподаватели и пациенти), мениджмънта на процеса на обучение.
Начинаещите преподаватели ще намерят в нея полезна информация както за подготовката, така и за реализацията на лекционните, семинарните, лабораторните и практическите занятия. А преподавателите с по-голям опит се надяваме да открият научни аргументи и насоки за промяна в преподавателската си работа, с цел нейното усъвършенстване и по-голяма ефективност.
Поредица:
Теория и методика на образователния процес. Книга 1

Новото издание на МУ-Варна „Методика на академичното преподаване във висшето медицинско училище“, вече е достъпно за преподавателите в университета. Методиката, с автори доц. Маринела Грудева, проф. Вяра Гюрова и проф. Тодорка Костадинова е разработена по проект „Създаване на система за кариерно израстване на преподавателите в Медицински университет „Проф. д-р Параскев Стоянов“ – Варна“, като ръководство за тяхната педагогическа и андрагогическа дейност. В нея са включени сравнително широк кръг от проблеми, които разкриват световните, европейските, националните и локалните (университетските) тенденции и политики, свързани с развитието на висшето образование у нас и в частност – на висшето медицинско образование.
Акцентът в методиката е поставен върху подготовката, реализацията и оценяването на процеса на обучение във висшето медицинско училище. За целта теоретичните постановки са онагледени с конкретни примери и полезни съвети относно целеполагането, подбора на форми и методи на обучение и контрол, взаимодействието между основните субекти (студенти, преподаватели и пациенти), мениджмънта на процеса на обучение.

Начинаещите преподаватели ще намерят полезна информация както за подготовката, така и за реализацията на лекционните, семинарните, лабораторните и практическите занятия, а преподавателите с по-голям опит ще открият научни аргументи и насоки за усъвършенстване и по-голяма ефективност на преподавателската си работа в унисон със съвременните очаквания на студентите.