Усъвършенстване на обучението по математика чрез решаване на геометрични задачи за изчисление в началното училище

Резюме: Настоящата монография е резултат от дългогодишните теоретични, емпирични и практически изследвания на автора. Тя дава методически идеи за решаване на изчислителни задачи с геометрично съдържание в началното училище.

Предлагат се:

• системи задачи за решаване на триъгълник
• системи задачи с две еднородни геометрични фигури (два триъгълника)
• системи задачи с две различни геометрични фигури (триъгълник и правоъгълник; триъгълник и квадрат).

За всяка система задачи, както и for всяка задача от дадена система са представени:

• методически бележки относно откриване, разбиране и записване на решението
• необходимите понятия, знания и задачи-компоненти, за да се достигне до разбиране както на задачата, така и на нейното решение.

Разработената тема е илюстрирана с много схеми, таблици и чертежи, целящи задълбочено, ясно и изчерпателно изложение на съдържанието на монографията.

Книгата би обогатила знанията на студенти, изучаващи Методика на обучението по математика в началното училище и обучаващи се в ОКС „бакалавър“ и „магистър“ и ОНС „доктор“. Тя би била полезна и при подготовка на курсови, дипломни работи, реферати и др.

Съдържанието, научната и практико-приложна стойност на монографията би усъвършенствала учебния процес по математика в 1. – 4. клас и би повишила математическата, методическа и дидактическа компетентност на началните учители, преподаващи математика.